Um dia para a história…

O dia 06/02/2013 foi um dia histórico para o Laboratório de Limnologia, para a Departamento de Ecologia e para todo o Instituto de Biologia. O que será que aconteceu? De onde viria tanta empolgação? Não seria um exagero?  Um dia para ser histórico na vida de uma instituição não precisaria ser um dia único, muito especial e de um evento bombástico?

Naquele dia, em um dos corredores do nosso gigantesco prédio, bem próximo da secretaria do Departamento de Ecologia era possível ver grupos de alunos rodeando painéis e explicando-os aos passantes,  interessados e curiosos. E entre as explicações, ouvia-se: “A educação ambiental tem um papel muito importante no enfrentamento das questões ambientais, pois nos auxilia a entender toda a lógica capitalista que as alimenta”; ou “A educação ambiental tem que ser interdisciplinar e isto temos que aprender aqui”; ou ainda “Nós que em breve seremos ecólogos, também precisamos das ferramentas da educação ambiental para exercermos as diversas possibilidades profissionais que temos na sociedade atual”; e como um último exemplo: “Uma disciplina como esta nos dá o embasamento para produzir um material adequado nos seus aspectos conceituais, práticos e políticos para auxiliar os professores das escolas dos níveis elementar e médio a ensinarem sobre meio ambiente, uma tarefa da qual a universidade não deve fugir”.

Pois bem, tratava-se de uma atividade da disciplina Educação e Gestão Ambiental, uma disciplina eletiva do Departamento de Ecologia, oferecida pela Profa. Dra. Laísa Freire Santos, do Laboratório de Limnologia. Como não se empolgar ao ver e ouvir que uma situação está de fato mudando e ajudamos nisto? Sempre (que para mim significa 23 anos), que não temeria em estender por mais que isto, senão a quase totalidade dos mais de 40 anos de nosso Instituto, se ouviu por nossos corredores o pedido/a reclamação dos nossos alunos por uma disciplina de Educação Ambiental. Disciplina esta que no ensino à distância já havíamos ajudado a implantar, mas que no ensino presencial não.

Não cabe agora desfiar o que acreditamos possam ser as razões para tamanho atraso. Pode ser que colegas de outros institutos estejam de fato achando um exagero, e que a razão não seja suficiente para denominar este dia de histórico. Sim, talvez porque para alguns isto se deu há tanto tempo, e hoje já seja tão óbvio que é difícil ver nisto um grande feito. Admiro-os por estarem já tão à frente, por certo construindo outros momentos tão importantes quanto. Mas vocês discordariam de que estes ou outros tantos momentos que todos temos feito acontecer não necessariamente precisam ser sempre grandiosos para serem históricos? Afinal, são tantos os campos, os embates, os combatentes, que ninguém melhor que nós mesmos para dimensionar o tamanho e o valor de nossas lutas.

Os velhos já diziam: “Cada um sabe onde seu calo aperta”. Mais novos também disseram: “Cada um sabe a dor e a delícia de ser o que é”. A história que sabemos centra-se nos grandes fatos e é aquela que alguém contou. A história de fato é aquela que aconteceu, numa sequência geralmente desconhecida de fatos muito menores. Conto esta história e muitos sabemos que não foi fácil. E muitos sabemos que muitos ajudaram. Não é mesmo Deia, Erica, Margarete, Fernanda, Cristina, Alexandre, Aline, Marcela? Ainda que esqueça alguns nomes, sei que não se aborrecerão conosco.