O Laboratório de Limnologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro abriu suas portas para mim em novembro de 1997, praticamente um calouro do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da mesma instituição. Sob a orientação do Prof. Francisco de Assis Esteves, Prof. Titular da UFRJ e fundador do Lab. de Limnologia. Em 1998 tive a possibilidade de iniciar meus estudos em ecossistemas aquáticos continentais...
A vida de um professor universitário não é nada fácil. Não mesmo. Precisamos preparar e ministrar aulas, orientar alunos, realizar pesquisas de relevância internacional, administrar a máquina acadêmica e, ainda, divulgar o conhecimento científico para a sociedade – que, em última instância, financia nosso trabalho. São muitas responsabilidades. Mas a pergunta que fica é: somos realmente treinados e qualificados para desempenhar todas essas funções? ...
Para aqueles que reafirmam que no Brasil o ano começa após o carnaval, então 2025 começou! Com o novo ano, um novo ciclo de continuidades e descontinuidades... Novas experiências e vivências geradoras de conexões entre ciência e cultura se concretizam e se entrelaçam entre o acadêmico e o pessoal na vida de cada um. Figura 1: Novo ano, um novo ciclo de continuidades e...
Nesta postagem, trazemos um texto coletivo elaborado por quatro das integrantes do blog LimnoNews: Mariana (doutoranda - PPGE/UFRJ), Luiza (doutoranda - PPGE/UFRJ), Fernanda ( mestranda - PPGE/UFRJ) e Renata (bacharelando em ecologia - UFRJ). Nela, são expostos relatos de vivência e perspectivas sobre o futuro do blog, além da contribuição dessa plataforma para a ciência e a sua democratização. O tempo de participação das...
Com os efeitos da crise climática e marcas cada vez mais visíveis da inequidade e de injustiças socioambientais, esforços de conscientização e chamadas por ação têm se tornado demandas de praxe para que a luz no fim do túnel não seja somente a esperança no caminho, mas um trajeto com um objetivo real e que possa ser alcançado em um futuro imediato. Nesse contexto, somos...
